Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

• A DANÇA INCLUSIVA E OS CORPOS DIFERENCIADOS 

Autor: AYALLA ANDRESSA TEIXEIRA FEITOSA

• SANGUE QUE PURIFICA: o Ritual Latxi do povo Javaé em diálogo com Victor Turner e Richard Schechner 

Autor: KENEDY SINOMAR DIAS FACHINI 

• O RPG e o Teatro: análise de elementos teatrais presentes no RPG a partir de

Autor: MARCUS VINICIUS FERREIRA COELHO

• A IMPORTÂNCIA DO TEATRO MUSICAL NA FORMAÇÃO DO ATOR

Autor: THAYCILA PEREIRA MIRANDA

• Entre o palco e a brinquedoteca: a espectadora que brinca 

Autor: DENISE NUNES BRITO

• Artes em tempo integral: análise da estrutura curricular da componente artes para escolas de tempo integral no Tocantins 

Autor: CLECYANE ALVES DOS SANTOS BATISTA 

• A MUSICALIDADE DO ATOR DENTRO E FORA DA CENA 

Autor: RAYSSA KAROLLYNE DOS SANTOS ALVES 

• A personagem que transita entre o teatro e as Libras 

Autor: LUCAS LIMA DE OLIVEIRA

• POKÉMON E SUAS POSSIBILIDADES TEATRAIS

Autor: LUCAS MATHEUS ALECRIM DE REZENDE

• MULHERES DA DRAMATURGIA PERCURSOS DA DRAMATURGIA FEMININA BRASILEIRA 

Autor: RAQUEL ARRUDA SOUSA

• TEATRO NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 

Autor: SANDRA NÚBIA RIBEIRO DE QUEIROZ ALMEIDA

• ARTES EM OUTROS LUGARES: Projeto Dianópolis em Cena 

Autor: CLEICIANE PEREIRA DIAS

• O GRUPO: SOS ALEGRIA E O TRABALHO VOLUNTÁRIO NA CIDADE DE GURUPI-TO.

Autor: IDÁLIA BOTELHO FERREIRA SANTOS

• CONCEPÇÕES ESTÉTICAS DA LINGUAGEM VISUAL DA PRODUÇÃO FÍLMICA INDEPENDENTE “INJUSTIÇADOS”

Autor: LEANDRO FERNANDES SAMPAIO 

• TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NA EDUCAÇÃO O COMPUTADOR NA ESCOLA: DA TEORIA À PRÁTICA

Autor: ROBERTO PEREIRA DA SILVA

• RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: CONVIVENDO COM A TERCEIRA IDADE

Autor: SARA KEILE ASSÊNCIO CARVALHO REIS

• CINEMA E TEATRALIDADE: um comparativo em a invenção de Hugo Cabret.

Autor: RAYANE SANTOS SOUSA

• A PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR DE ARTE: UM OLHAR A PARTIR DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

Autor: JESSICA DE SOUSA BORGES 

• CONSTRUINDO ATRAVÉS DA DESCONSTRUÇÃO: O emergir do corpo cênico e os métodos de atuação

Autor: LETTÍCIA JAPIASSÚ DE PAIVA CARVALHO

• Descobrindo a minha Arte Cênica desde a Infância á vida Acadêmica

Autor: TATIANE MELQUIADES DE SOUSA

• Laranja mecânica: inspirações melodramáticas no clássico de kubrick. 

Autor: ANA BEATRIZ BARREIRA LEITE

• Experiência teatral na contação da história carro caído. 

Autor: BETÂNIA PEREIRA DE OLIVEIRA SOARES

• Teatro e socioeducação: uma experiência no CEIP/Sul em Gurupi (TO). 

Autor: BIANKA JORGE CAVALCANTE.

• A contação de histórias e o desenvolvimento psicomotor: experimentações na educação infantil. 

Autor:CAMILA DA SILVA SOUZA.

• A importância do lúdico e dos jogos no processo de inclusão de estudantes com necessidades específicas no ambiente escolar. 

Autor: CHAYANNE MOREIRA FONSECA.

• O ensino de dança para os anos iniciais do ensino fundamental: uma reflexão a partir das proposições da base nacional comum curricular.

Autor: EBERSON GOMES DOS SANTOS.

• O teatro-esporte na formação do ator/educador. 

Autor: GEOVANNA ALVES FERREIRA.

• O lúdico no processo de ensino e aprendizagem do estudante com timidez. 

Autor: GIORDANA FERREIRA CUNHA.

• Desenho: expressão de sentimento 

Autor: HILDETE BATISTA DE CASTRO AFONSO.

• Indumentária: simbologia presente nos clássicos infantis. 

Autor: JAILTON FERREIRA DA SILVA.

• A dança no ensino fundamental: o processo de formação de crianças do 5º ano em escola pública de Gurupi. 

Autor: JOSILENE RODRIGUES DA SILVA.

• A diversidade da cultura no município de Peixe Tocantins: teatralidade do festejo divino espírito santo. 

Autor: KAMILA LINO DA CRUZ.

• A contação de história e a expertise do docente narrador. 

Autor: LUIZA GUEDES DA SILVA.

• O despertar pela docência através do estágio supervisionado. 

Autor: MICHELLE PEREIRA DE SOUZA

• Ensino de arte, inteligências múltiplas e avaliação da aprendizagem: uma reflexão inicial. 

Autor: ROMÁRIO COSME DA SILVA.

• A ocupação de vagas para professor de arte na região sul do estado do Tocantins: avanços e retrocessos. 

Autor: SUELI LIRA BARROS DA SILVA.

• O teatro e a interdisciplinaridade no contexto educacional

Autor: Adriana Jorge Figuereido 

• Dança criativa: locus expressivo 

Autor: Agnaldo Pereira da Silva Filho 

• Dança na escola: uma vivência em preparação corporal, com jogos teatrais 

Autor: Amanda Carolina Pereira da Silva 

• As contribuições do figurino para concepção de personagem e da cena teatral 

Autor: Bruna Dayanne Fontes Pereira 

• Uma análise dos fundamentos da economia criativa: estudo de caso do espetáculo “a voz do silêncio” 

Autor: Bruno Mendes Cirqueira 

• Roda viva: experiências com a dança “sobre” cadeira de rodas – como sensibilização inclusiva 

Autor: Eujan de Souza Melo 

• Vivências teatrais e estéticas na escola: trajetórias de uma acadêmica no programa mais educação 

Autor: Jucielly Matias Moura 

• Astrologia: uma proposta na construção da personagem 

Autor: Lucas Cardoso Santos Mendonça

• Desafios e superações do artista docente: a falta que faz a falta 

Autor: Marciana Carvalho Da Costa 

• Meninas de laços: curso de licenciatura em artes cênicas reverberando a força do feminino 

Autor: Orcilene Tôrres Ferreira dos Santos 

• Processos construtivos dentro do grupo motirõ de teatro: “o repouso do adônis” 

Autor: Tainara Ferreira de Oliveira 

• Grafito: inserção no centro de ensino médio de Gurupi 

Autor: Uemeson da Silva Ribeiro 

• Ciclo sem fim: pontos de contato entre Hamlet e o rei leão 

Autor: Wesley Pereira Mariano 

• Processo colaborativo: além das aparências

Autor: Adrianne Cardoso Lima 

• Corpo, negritude e movimento: um estudo das relações de gênero, raça e dança no IFTO Gurupi

Autor: Claudenira Ferreira de Almeida 

• A improvisação melodramática: seu tempo e o tempo na educação inclusiva 

Autor: Fernando da Silva Oliveira 

• Em performance: na busca de ações, relações e experiências do corpo no espaço e sociedade

Autor: Jane Fonda Menezes de Araújo

• Um relato de experiência sobre a construção do artista na licenciatura em artes cênicas do IFTO-Gurupi

Autor: Juliana Alves Reis

• A contribuição do teatro no resgate da autoestima na terceira idade

Autor:  Maria de Jesus Oliveira Soares 

• Leitura e recursos teatrais na primeira fase do ensino fundamental: uma pesquisa-ação sobre formação de leitores

Autor: Maria Nazaré de Lima 

• O teatro na promoção da saúde bucal

Autor:  Raimunda Barreira de Macêdo

• Teoria e prática: um olhar a partir de observações e intervenções realizadas no estágio de regência

Autor: Sebastiana Lima

• Super-ação: o melodrama como exercício do ator

Autor: Shirleyanne Costa da Silva 

• A teatralidade do karatê

Autor: Suzana Santos Lopes 

• O fazer melodramático na cena e na escola

Autor: Suzane Cardoso Santos Silva 

• Disciplina de arte: desafios e preconceitos

Autor: Vanessa Rodrigues da Silva 

• Teatro de Fantoches na Educação: Relato de Experiência

Autor: Arlete Ataídes Tavares 

• Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas: A Experiência das Artes Cênicas nas Escolas Públicas de Gurupi/TO

Autor: Cássia Moura Costa

• Reflexões Sobre ser Artista–docente: Saber para Ensinar

Autor: Cleide Rodrigues

• Processo Criativo de um Teatro Ritual Experimental: Análise da Cena Omaé Apresentada no II Mutuca no IFTO Campus Gurupi

Autor: Cleomar Vieira da Silva

• Ensino do Teatro no IFTO: Uma Experiência com o Ensino Médio ao Técnico

Autor: Edinalva Rodrigues da Silva 

• O Teatro na Escola de Educação Infantil: A Experiência do Centro Educacional Pingo de Gente em Gurupi/TO 

Autor: Elineide Lemos da Costa Morais

• Aspectos Sonoros no Ambiente Teatral

Autor: Ellys Mara Francisco da Silva

• A Trajetória Absurda: Uma Experiência Criativa a Partir do Texto “A Cantora Careca” de Eugene Ionesco, no Grupo Motirõ de Teatro

Autor: Fernando França Naves 

• Teatro de Bonecos na Educação Fundamental: Uma Experiência na Fundação Bradesco

Autor: Leonardo Silva de Oliveira 

• Programa Pibid Encenando o Texto e Regência: Análise de uma Experiência

Autor: Maria Daguia Pereira de Matos

• A Construção da Teatralidade Através da Valorização do Lúdico na Educação Infantil

Autor: Maria Divina Tavares Lopes

• Improvisação: Criação e Prática

Autor: Marice Alves Pereira

• Montagem do Espetáculo “Pluft o Fantasminha”

Autor: Nattan Roberto da Silva Galvão

• Canto Coral e os Jogos Teatrais no Processo de Ensino Aprendizagem

Autor: Neila Glória Cristino Araújo

• EM CENA: Angelina e sua Contação de História e o Surgimento do Projeto Interdisciplinar: "Teatro e Dança com os Filhos dos Acadêmicos e Servidores do IFTO

Autor:  Patrícia Nunes da Silva

• Projeto Vagalume: Tecnologia/Teatro/Inclusão Social

Autor:  Renato de Souza Menezes

• Caminhando ao Encontro do Clown: Um Olhar ao Projeto de Extensão “As Bicicletas de Gurupocas”

Autor: Roberto Carlos Barbosa da Silva

• Dramaturgia do Corpo: Tessituras de um Corpo Cênico

Autor: Sureia Fernandes de Castro

• O Processo de Criação Coletiva de Cenas Teatrais na Escola a Partir de Narrativa

Autor: Valdemiro Gomes de Sousa

• Formação de Professores e o Estágio Supervisionado de Artes Cênicas no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Tocantins IFTO/Campus Gurupi

Autor: Adriana Angélica Mendonça dos Santos Chaves

• Teatro e Letramento: Relatos e Concepções de Experiências Vividas Baseados em Projeto Interdisciplinar

Autor: Graciana da Silva Lima 

• A Relação da Obra de Paulo Freire e o Teatro do Oprimido de Augusto Boal e suas Contribuições Para a Educação: Um Estudo Bibliográfico

Autor: Jennifer Moraes Gonçalves 

• A Ação do Clown como Terapia no Ambiente Hospitalar

Autor: Leomar da Silva Pacheco 

• A Arte da Ludicidade: Estudo de Caso nas Séries de 3° e 4 º Ano da Primeira Fase na Escola Estadual Girassol de Tempo Integral José Seabra Lemos

Autor: Marta Luana Oliveira Costa 

• Experiências de Formação no PIBID: a Arte de Encenar e Ensinar

Autor: Natália Regina Pimenta

• A Arte de Contar Histórias e Outras Técnicas

Autor: Rosemary Aparecida Zanholo dos Santos

• Técnicas Teatrais Aplicadas na Educação Matemática

Autor: Adílio Jorge Sabino

• Teatro de Fantoches na Educação Infantil: Estudo de Caso em Duas escolas rurais do Tocantins

Autor: Ana Paula Rodrigues Alves

• Metodologia do Ensino de Arte em Escolas Públicas de Gurupi: Sobre a Influência do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas

Autor: Cristineide Lima Guimarães

• A Arte na Educação Quilombola da Comunidade Redenção, Natividade-TO: Diagnósticos, Desafios e Possibilidades

Autor: Elisangela Lopes Mota

• Os Jogos Teatrais na Sala de Aula: Estudo de Caso com Alunos da Primeira Fase do Ensino Fundamental de Escola Pública Municipal de Dueré-TO

Autor: Gilma Tavares Correia

• Cenografia no Ensino de Teatro

Autor: João Paulo de Oliveira Maciel

• O Ensino do Teatro na Escola José Seabra Lemos: uma Experiência a Partir do Estágio Supervisionado

Autor: Maria Araújo Gomes

• O Teatro e a Dança de Salão na Terceira Idade: Comunidade Vila Iris, Gurupi-TO

Autor: Maria do Livramento Paula Oliveira

• Linhas Customizando a Arte-Educação: Processo Criativo na Escola Estadual "José Seabra Lemos"

Autor: Maria do Amparo Ferreira dos Prazeres

• O Teatro Auxiliando a Educação de Alunos com Necessidades Especiais

Autor: Sheyla Milhomens Marinho